Tez yazarken do\u011fru ve etkili bir dil kullanmak, akademik \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131z\u0131n kalitesini art\u0131rmak i\u00e7in olduk\u00e7a \u00f6nemlidir. Bir tezin amac\u0131, d\u00fc\u015f\u00fcncelerinizi net bir \u015fekilde ifade etmek ve okuyucuya bilgi aktarmakt\u0131r. Bu nedenle, dilinizi etkili bir \u015fekilde kullanmak ve dikkatli bir \u015fekilde se\u00e7mek b\u00fcy\u00fck bir \u00f6neme sahiptir.<\/p>\n
Do\u011fru ve etkili bir dil kullanman\u0131n yollar\u0131 aras\u0131nda, kelime se\u00e7imi en \u00f6nemli ad\u0131mlardan biridir. Tezinizde kullanaca\u011f\u0131n\u0131z kelimelerin anla\u015f\u0131l\u0131r, net ve uygun olmas\u0131 gerekmektedir. Karma\u015f\u0131k ve gereksiz kelimelerden ka\u00e7\u0131narak, okuyucunun konuya odaklanmas\u0131n\u0131 sa\u011flayabilirsiniz.<\/p>\n
Ayr\u0131ca, c\u00fcmle yap\u0131s\u0131na da dikkat etmek gerekmektedir. C\u00fcmlelerin basit, anla\u015f\u0131l\u0131r ve ak\u0131c\u0131 olmas\u0131, tezinizin okunabilirli\u011fini art\u0131racakt\u0131r. \u00d6zne-y\u00fcklem ili\u015fkisine dikkat ederek, c\u00fcmlelerin net ve anla\u015f\u0131l\u0131r olmas\u0131n\u0131 sa\u011flayabilirsiniz. Ayr\u0131ca, gereksiz kelimeler ve ifadelerden ka\u00e7\u0131narak, c\u00fcmlelerinizi sadele\u015ftirebilirsiniz.<\/p>\n
Ba\u011fla\u00e7lar ve ge\u00e7i\u015f kelimeleri de do\u011fru bir dil kullanman\u0131n \u00f6nemli unsurlar\u0131d\u0131r. Bu unsurlar\u0131 kullanarak, c\u00fcmleleriniz aras\u0131nda ak\u0131c\u0131 ge\u00e7i\u015fler sa\u011flayabilir ve tezinizin b\u00fct\u00fcnl\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc koruyabilirsiniz.<\/p>\n
Tez yazarken paragraf d\u00fczenine de dikkat etmek gerekmektedir. Ba\u015fl\u0131k ve alt ba\u015fl\u0131klar kullanarak, tezinizin yap\u0131s\u0131n\u0131 d\u00fczenleyebilir ve okuyucunun konuyu daha iyi anlamas\u0131n\u0131 sa\u011flayabilirsiniz. Ayr\u0131ca, paragraf uzunlu\u011funu belirleyerek ve paragraf s\u0131ralamas\u0131n\u0131 d\u00fczenleyerek, tezinizin ak\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 art\u0131rabilirsiniz.<\/p>\n
Do\u011fru ve etkili bir dil kullanmak, tezinizin kalitesini y\u00fckseltmek i\u00e7in \u00f6nemli bir ad\u0131md\u0131r. Bu nedenle, kelime se\u00e7imine, c\u00fcmle yap\u0131s\u0131na, ba\u011fla\u00e7lara ve ge\u00e7i\u015f kelimelerine, paragraf d\u00fczenine dikkat etmeniz gerekmektedir. Bu \u015fekilde, tezinizin okunabilirli\u011fini art\u0131rabilir ve bilgilerinizi etkili bir \u015fekilde aktarabilirsiniz.<\/p>\n
Kelime Se\u00e7imi<\/strong><\/p>\n Tez yazarken do\u011fru kelime se\u00e7imi yapmak, metnin anla\u015f\u0131l\u0131rl\u0131\u011f\u0131 ve etkileyicili\u011fi a\u00e7\u0131s\u0131ndan b\u00fcy\u00fck \u00f6nem ta\u015f\u0131r. \u0130yi bir kelime se\u00e7imi, okuyucunun metni daha ak\u0131c\u0131 bir \u015fekilde takip etmesini sa\u011flar ve tezinizin amac\u0131n\u0131 daha etkili bir \u015fekilde iletebilir. \u0130\u015fte etkili bir kelime se\u00e7imi i\u00e7in baz\u0131 ipu\u00e7lar\u0131:<\/p>\n Do\u011fru kelime se\u00e7imi yapmak, tezinizin kalitesini art\u0131r\u0131r ve okuyucunun dikkatini \u00e7eker. Bu nedenle, kelime se\u00e7imine \u00f6zen g\u00f6stererek etkileyici bir tez yazabilirsiniz.<\/p>\n 2. C\u00fcmle Yap\u0131s\u0131<\/strong><\/p>\n Tez yazarken do\u011fru ve etkili bir c\u00fcmle yap\u0131s\u0131 kullanmak, metnin anla\u015f\u0131l\u0131rl\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve etkisini art\u0131rmak i\u00e7in \u00f6nemlidir. Do\u011fru bir c\u00fcmle yap\u0131s\u0131 olu\u015fturmak i\u00e7in dikkat edilmesi gereken baz\u0131 noktalar vard\u0131r.<\/p>\n Bu noktalara dikkat ederek, do\u011fru ve etkili bir c\u00fcmle yap\u0131s\u0131 olu\u015fturabilirsiniz. Tezinizin anla\u015f\u0131l\u0131rl\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve etkisini art\u0131rmak i\u00e7in c\u00fcmlelerinizi \u00f6zenle se\u00e7meli ve d\u00fczenlemelisiniz.<\/p>\n Tez yazarken basit ve anla\u015f\u0131l\u0131r c\u00fcmlelerin kullan\u0131m\u0131 olduk\u00e7a \u00f6nemlidir. \u00c7\u00fcnk\u00fc karma\u015f\u0131k ve anla\u015f\u0131lmas\u0131 zor c\u00fcmleler, okuyucunun metni anlamas\u0131n\u0131 g\u00fc\u00e7le\u015ftirebilir ve tezin etkisini azaltabilir. Bu nedenle, tez yazarken basit ve anla\u015f\u0131l\u0131r bir dil kullanmak gerekmektedir.<\/p>\n Basit ve anla\u015f\u0131l\u0131r c\u00fcmlelerin kullan\u0131lmas\u0131, tezin okuyucuyla daha iyi ileti\u015fim kurmas\u0131n\u0131 sa\u011flar. Bu c\u00fcmleler, karma\u015f\u0131k kavramlar\u0131 anla\u015f\u0131l\u0131r bir \u015fekilde ifade etmeye yard\u0131mc\u0131 olur ve okuyucunun metni daha kolay anlamas\u0131n\u0131 sa\u011flar.<\/p>\n Basit c\u00fcmleler olu\u015ftururken, k\u0131sa ve net ifadeler kullanmak \u00f6nemlidir. Gereksiz kelime ve ifadelerden ka\u00e7\u0131nmak, c\u00fcmleleri sadele\u015ftirmek ve anlat\u0131m\u0131 netle\u015ftirmek gerekmektedir. \u00d6zne-y\u00fcklem ili\u015fkisinin do\u011fru kurulmas\u0131 da basit ve anla\u015f\u0131l\u0131r c\u00fcmlelerin olu\u015fturulmas\u0131nda \u00f6nemlidir.<\/p>\n Bunun yan\u0131 s\u0131ra, tez yazarken ba\u011fla\u00e7lar\u0131 ve ge\u00e7i\u015f kelimelerini do\u011fru bir \u015fekilde kullanmak da basit ve anla\u015f\u0131l\u0131r c\u00fcmlelerin olu\u015fturulmas\u0131na yard\u0131mc\u0131 olur. Bu kelimeler, c\u00fcmleler aras\u0131nda ba\u011flant\u0131 kurarak metnin ak\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 art\u0131r\u0131r ve okuyucunun metni daha kolay takip etmesini sa\u011flar.<\/p>\n \u00d6zetle, tez yazarken basit ve anla\u015f\u0131l\u0131r c\u00fcmleler kullanmak \u00f6nemlidir. Bu \u015fekilde metnin etkisi artar, okuyucuyla daha iyi ileti\u015fim kurulur ve metin daha kolay anla\u015f\u0131l\u0131r hale gelir.<\/p>\n Tez yazarken, \u00f6zne-y\u00fcklem ili\u015fkisinin do\u011fru kurulmas\u0131 ve anlat\u0131m\u0131n netle\u015ftirilmesi \u00f6nemlidir. \u00d6zne ve y\u00fcklem aras\u0131ndaki ili\u015fki, c\u00fcmleyi anla\u015f\u0131l\u0131r ve ak\u0131c\u0131 hale getirir. Bu ili\u015fkiyi do\u011fru bir \u015fekilde kurmak i\u00e7in a\u015fa\u011f\u0131daki ipu\u00e7lar\u0131na dikkat etmek \u00f6nemlidir:<\/p>\n \u00d6zne-y\u00fcklem ili\u015fkisi, tez yazarken anlat\u0131m\u0131n net ve etkili olmas\u0131n\u0131 sa\u011flar. Do\u011fru bir \u015fekilde kurulan bu ili\u015fki, tezinizi daha profesyonel ve ak\u0131c\u0131 hale getirir. \u00d6zne ve y\u00fcklem aras\u0131ndaki uyumu sa\u011flamak i\u00e7in \u00f6zen g\u00f6sterin ve gereksiz kelimelerden ka\u00e7\u0131n\u0131n. B\u00f6ylece, okuyucular\u0131n\u0131z\u0131n tezinizi anlamas\u0131 ve takip etmesi kolayla\u015f\u0131r.<\/p>\n Tez yazarken, gereksiz kelime ve ifadelerin kullan\u0131m\u0131ndan ka\u00e7\u0131nmak olduk\u00e7a \u00f6nemlidir. Bu, c\u00fcmlelerin sadele\u015ftirilmesi ve anlat\u0131m\u0131n daha net hale getirilmesi i\u00e7in gereklidir. Gereksiz kelime ve ifadeler, okuyucunun dikkatini da\u011f\u0131tabilir ve tezin anla\u015f\u0131lmas\u0131n\u0131 zorla\u015ft\u0131rabilir. Bu nedenle, gereksiz kelime ve ifadeleri kullanmaktan ka\u00e7\u0131nmak \u00f6nemlidir.<\/p>\n Bunun i\u00e7in, c\u00fcmleleri daha sade ve anla\u015f\u0131l\u0131r hale getirmek i\u00e7in gereksiz kelimeleri \u00e7\u0131karmak gerekmektedir. \u00d6rne\u011fin, “asl\u0131nda”, “\u015f\u00fcphesiz”, “muhtemelen” gibi ifadeler c\u00fcmleleri gereksiz yere uzat\u0131rken, “ger\u00e7ekten”, “kesinlikle”, “belki” gibi ifadeler de c\u00fcmlelerin anlam\u0131n\u0131 zay\u0131flatabilir.<\/p>\n Ayr\u0131ca, tez yazarken gereksiz frazlar kullanmaktan ka\u00e7\u0131nmak da \u00f6nemlidir. Frazlar, c\u00fcmleleri gereksiz yere uzat\u0131r ve anlat\u0131m\u0131 karma\u015f\u0131k hale getirebilir. Bu nedenle, c\u00fcmleleri daha sade ve net hale getirmek i\u00e7in gereksiz frazlar\u0131 \u00e7\u0131karmak \u00f6nemlidir.<\/p>\n \u00d6zetlemek gerekirse, tez yazarken gereksiz kelime ve ifadelerden ka\u00e7\u0131nmak ve c\u00fcmleleri sadele\u015ftirmek \u00f6nemlidir. Bu, tezin anla\u015f\u0131labilirli\u011fini art\u0131r\u0131r ve okuyucunun dikkatini daha iyi \u00e7eker.<\/p>\n Tez yazarken ba\u011fla\u00e7lar ve ge\u00e7i\u015f kelimeleri, metnin ak\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 sa\u011flamak ve fikirler aras\u0131nda ba\u011flant\u0131 kurmak i\u00e7in \u00f6nemlidir. Do\u011fru kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda, okuyucunun metni daha kolay anlamas\u0131na yard\u0131mc\u0131 olurlar.<\/p>\n Ba\u011fla\u00e7lar, c\u00fcmleler aras\u0131nda ili\u015fki kurmak i\u00e7in kullan\u0131l\u0131r. \u00d6rne\u011fin, “ve”, “veya”, “ama”, “ancak” gibi ba\u011fla\u00e7lar farkl\u0131 fikirleri birle\u015ftirmek veya kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rmak i\u00e7in kullan\u0131labilir. Bu ba\u011fla\u00e7lar, tez yazarken fikirlerinizi daha net bir \u015fekilde ifade etmenize yard\u0131mc\u0131 olur.<\/p>\n Ge\u00e7i\u015f kelimeleri ise paragraflar aras\u0131nda ve fikirler aras\u0131nda ge\u00e7i\u015f yapmay\u0131 sa\u011flar. \u00d6rne\u011fin, “\u00f6te yandan”, “buna kar\u015f\u0131l\u0131k”, “ayr\u0131ca” gibi ge\u00e7i\u015f kelimeleri farkl\u0131 fikirleri birbirine ba\u011flar ve metnin ak\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 art\u0131r\u0131r.<\/p>\n A\u015fa\u011f\u0131da, ba\u011fla\u00e7lar\u0131n ve ge\u00e7i\u015f kelimelerinin do\u011fru kullan\u0131m\u0131na \u00f6rnekler verilmi\u015ftir:<\/p>\n Ba\u011fla\u00e7lar ve ge\u00e7i\u015f kelimeleri, tez yazarken metninizi daha ak\u0131c\u0131 hale getirecek ve okuyucunun anlamas\u0131n\u0131 kolayla\u015ft\u0131racakt\u0131r. Do\u011fru kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda, fikirleriniz daha net ve tutarl\u0131 bir \u015fekilde ifade edilecektir.<\/p>\n 3. Paragraf D\u00fczeni<\/strong><\/p>\n Tez yazarken paragraf d\u00fczeni olduk\u00e7a \u00f6nemlidir. Paragraflar\u0131n d\u00fczenli bir \u015fekilde olu\u015fturulmas\u0131, okuyucunun metni daha iyi anlamas\u0131n\u0131 sa\u011flar ve anlat\u0131m\u0131n ak\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 art\u0131r\u0131r. \u0130yi bir paragraf d\u00fczeni i\u00e7in a\u015fa\u011f\u0131daki ipu\u00e7lar\u0131na dikkat etmek gerekmektedir:<\/p>\n Bununla birlikte, paragraflar\u0131n s\u0131ralamas\u0131 da dikkat edilmesi gereken bir konudur. Metnin ak\u0131\u015f\u0131n\u0131 sa\u011flamak i\u00e7in paragraflar\u0131n mant\u0131kl\u0131 bir s\u0131ra ile d\u00fczenlenmesi \u00f6nemlidir. Konuyla ilgili olarak \u00f6nce genel bir giri\u015f yap\u0131l\u0131p, ard\u0131ndan detaylara ge\u00e7ilmelidir.<\/p>\n Paragraf d\u00fczenine dikkat ederek yaz\u0131lan bir tez, okuyucunun metni daha iyi anlamas\u0131n\u0131 sa\u011flar ve etkili bir ileti\u015fim kurulmas\u0131na yard\u0131mc\u0131 olur.<\/p>\n Ba\u015fl\u0131k ve alt ba\u015fl\u0131klar, bir tez yazarken kullan\u0131lan en \u00f6nemli yap\u0131sal \u00f6\u011felerden biridir. Ba\u015fl\u0131k, tezin genel konusunu ve amac\u0131n\u0131 belirtirken, alt ba\u015fl\u0131klar ise bu konuyu daha detayl\u0131 bir \u015fekilde ele al\u0131r. Ba\u015fl\u0131k ve alt ba\u015fl\u0131klar\u0131n do\u011fru kullan\u0131m\u0131, okuyucunun tezi daha kolay anlamas\u0131n\u0131 sa\u011flar ve anlat\u0131m\u0131n d\u00fczenlenmesine yard\u0131mc\u0131 olur.<\/p>\n Ba\u015fl\u0131k ve alt ba\u015fl\u0131klar\u0131n kullan\u0131m\u0131n\u0131n \u00f6nemi, tezin yap\u0131s\u0131n\u0131 belirlemek ve i\u00e7eri\u011fi organize etmek i\u00e7in gereklidir. Ba\u015fl\u0131k, tezin ana fikrini \u00f6zetler ve okuyucunun dikkatini \u00e7eker. Alt ba\u015fl\u0131klar ise tezin farkl\u0131 b\u00f6l\u00fcmlerini temsil eder ve her bir b\u00f6l\u00fcm\u00fcn i\u00e7eri\u011fini ayr\u0131nt\u0131l\u0131 bir \u015fekilde a\u00e7\u0131klar.<\/p>\n Ba\u015fl\u0131k ve alt ba\u015fl\u0131klar\u0131n d\u00fczenlenmesi, tezin ak\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve anla\u015f\u0131l\u0131rl\u0131\u011f\u0131n\u0131 art\u0131r\u0131r. Ba\u015fl\u0131k ve alt ba\u015fl\u0131klar\u0131n mant\u0131kl\u0131 bir s\u0131ralama i\u00e7inde olmas\u0131 \u00f6nemlidir. Ayr\u0131ca, ba\u015fl\u0131k ve alt ba\u015fl\u0131klar aras\u0131nda uyum sa\u011flanmal\u0131 ve birbirini tamamlamal\u0131d\u0131r. Bu sayede okuyucu, tezin yap\u0131s\u0131n\u0131 daha kolay takip edebilir.<\/p>\n Ba\u015fl\u0131k ve alt ba\u015fl\u0131klar\u0131n kullan\u0131m\u0131yla, tezinizin yap\u0131s\u0131 daha d\u00fczenli ve anla\u015f\u0131l\u0131r hale gelir. Okuyucunun ilgisini \u00e7ekmek ve tezi daha kolay anlamas\u0131n\u0131 sa\u011flamak i\u00e7in ba\u015fl\u0131k ve alt ba\u015fl\u0131klar\u0131 etkili bir \u015fekilde kullanmaya \u00f6zen g\u00f6sterin.<\/p>\n 3.2. Paragraf Uzunlu\u011fu ve S\u0131ralama<\/strong><\/p>\n Tez yazarken paragraf uzunlu\u011fu belirlemek ve paragraf s\u0131ralamas\u0131n\u0131 d\u00fczenlemek, etkili bir anlat\u0131m i\u00e7in olduk\u00e7a \u00f6nemlidir. Paragraf uzunlu\u011fu, okuyucunun metni anlamas\u0131 ve takip etmesi a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00f6nemlidir. Uzun paragraflar okuyucunun dikkatini da\u011f\u0131tabilir ve metnin anla\u015f\u0131lmas\u0131n\u0131 zorla\u015ft\u0131rabilir. Bu nedenle, paragraflar\u0131n m\u00fcmk\u00fcn oldu\u011funca k\u0131sa tutulmas\u0131 ve her bir paragrafta sadece bir konunun ele al\u0131nmas\u0131 \u00f6nemlidir.<\/p>\n Paragraf s\u0131ralamas\u0131 da anlat\u0131m\u0131n ak\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan b\u00fcy\u00fck \u00f6nem ta\u015f\u0131r. Paragraflar, mant\u0131kl\u0131 bir s\u0131ra ile d\u00fczenlenmelidir. Bu, okuyucunun metni takip etmesini kolayla\u015ft\u0131r\u0131r ve anlat\u0131m\u0131n daha tutarl\u0131 olmas\u0131n\u0131 sa\u011flar. \u00d6rne\u011fin, genel bir konudan ba\u015flayarak \u00f6zel detaylara ge\u00e7mek veya neden-sonu\u00e7 ili\u015fkisine uygun bir s\u0131ra izlemek gibi y\u00f6ntemler kullan\u0131labilir.<\/p>\n Paragraf d\u00fczeni ayr\u0131ca ba\u015fl\u0131k ve alt ba\u015fl\u0131klar\u0131n kullan\u0131m\u0131n\u0131 da i\u00e7erir. Ba\u015fl\u0131k ve alt ba\u015fl\u0131klar, metnin yap\u0131lanmas\u0131na yard\u0131mc\u0131 olur ve okuyucunun metni daha kolay anlamas\u0131n\u0131 sa\u011flar. Ba\u015fl\u0131k ve alt ba\u015fl\u0131klar, metnin b\u00f6l\u00fcmlerini belirler ve her bir b\u00f6l\u00fcmde ele al\u0131nacak konular\u0131 \u00f6zetler.<\/p>\n \u00d6zetle, tez yazarken paragraf uzunlu\u011funu belirlemek, paragraf s\u0131ralamas\u0131n\u0131 d\u00fczenlemek ve ba\u015fl\u0131k\/alt ba\u015fl\u0131k kullanmak, etkili bir anlat\u0131m i\u00e7in dikkat edilmesi gereken noktalard\u0131r. Bu \u015fekilde, okuyucunun metni daha kolay takip etmesi sa\u011flan\u0131r ve tezinizin daha etkili bir \u015fekilde iletilmesi sa\u011flan\u0131r.<\/p>\n Tez yazarken en \u00f6nemli nokta, do\u011fru ve etkili bir dil kullanmakt\u0131r. Kelime se\u00e7imi, c\u00fcmle yap\u0131s\u0131 ve paragraf d\u00fczeni gibi unsurlara dikkat etmek gerekmektedir.<\/p>\n<\/li>\n Etkili bir kelime se\u00e7imi i\u00e7in \u00f6ncelikle konuya uygun terimler kullanmal\u0131s\u0131n\u0131z. Ayr\u0131ca, anla\u015f\u0131l\u0131r ve ak\u0131c\u0131 bir dil kullanarak okuyucunun dikkatini \u00e7ekebilirsiniz.<\/p>\n<\/li>\n Basit ve anla\u015f\u0131l\u0131r c\u00fcmleler kullanmak, tezinizi daha anla\u015f\u0131l\u0131r hale getirir ve okuyucunun konuyu daha kolay kavramas\u0131n\u0131 sa\u011flar. Karma\u015f\u0131k c\u00fcmleler yerine basit ve net ifadeler kullanman\u0131z \u00f6nemlidir.<\/p>\n<\/li>\n Tez yazarken paragraf d\u00fczeni \u00f6nemlidir. Her paragraf belirli bir konuyu ele almal\u0131 ve birbirine ba\u011fl\u0131 olmal\u0131d\u0131r. Paragraf ge\u00e7i\u015fleri ak\u0131c\u0131 olmal\u0131 ve okuyucunun konuyu takip etmesini kolayla\u015ft\u0131rmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n<\/li>\n Ba\u015fl\u0131k ve alt ba\u015fl\u0131klar, tezinizin yap\u0131s\u0131n\u0131 belirler ve okuyucunun konuyu daha kolay anlamas\u0131n\u0131 sa\u011flar. Ba\u015fl\u0131klar, i\u00e7eri\u011fi \u00f6zetler ve okuyucunun ilgisini \u00e7eker.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n <\/body><\/html><\/p>\n Tez yazarken do\u011fru ve etkili bir dil kullanmak, akademik \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131z\u0131n kalitesini art\u0131rmak i\u00e7in olduk\u00e7a \u00f6nemlidir. Bir tezin amac\u0131, d\u00fc\u015f\u00fcncelerinizi net […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_yoast_wpseo_metadesc":"","_yoast_wpseo_focuskw":"","footnotes":""},"categories":[313],"tags":[],"class_list":["post-20346","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-universiteler"],"rank_math_description":{"rank_math_internal_links_processed":["1"],"wpil_sync_report3":["1"]},"rank_math_focus_keyword":{"rank_math_internal_links_processed":["1"],"wpil_sync_report3":["1"]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kariyertez.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20346"}],"collection":[{"href":"https:\/\/kariyertez.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kariyertez.com\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kariyertez.com\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kariyertez.com\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20346"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/kariyertez.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20346\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kariyertez.com\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20346"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kariyertez.com\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20346"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kariyertez.com\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20346"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
2. C\u00fcmle Yap\u0131s\u0131<\/h2>\n
\n
2.1. Basit ve Anla\u015f\u0131l\u0131r C\u00fcmleler<\/h3>\n
2.1.1. \u00d6zne-Y\u00fcklem \u0130li\u015fkisi<\/h4>\n<\/p>\n
\n
2.1.2. Gereksiz Kelime ve Frazlar<\/h4>\n<\/p>\n
2.2. Ba\u011fla\u00e7lar ve Ge\u00e7i\u015f Kelimeleri<\/h3>\n
\n
\n Ba\u011fla\u00e7lar<\/th>\n Ge\u00e7i\u015f Kelimeleri<\/th>\n<\/tr>\n \n ve<\/td>\n ayr\u0131ca<\/td>\n<\/tr>\n \n veya<\/td>\n buna kar\u015f\u0131l\u0131k<\/td>\n<\/tr>\n \n ama<\/td>\n \u00f6te yandan<\/td>\n<\/tr>\n \n ancak<\/td>\n sonu\u00e7 olarak<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n 3. Paragraf D\u00fczeni<\/h2>\n
\n
3.1. Ba\u015fl\u0131k ve Alt Ba\u015fl\u0131klar<\/h3>\n
3.2. Paragraf Uzunlu\u011fu ve S\u0131ralama<\/h3>\n
S\u0131k\u00e7a Sorulan Sorular<\/h2>\n
\n