Tez yaz\u0131m\u0131nda yap\u0131lan en b\u00fcy\u00fck hatalardan biri, uygun bir konu se\u00e7memektir. \u00d6\u011frencilerin bir\u00e7o\u011fu, pop\u00fcler veya kolay bir konuyu se\u00e7erler. Ancak, uygun bir konu se\u00e7mek tez \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131n ba\u015far\u0131s\u0131 i\u00e7in en \u00f6nemli ad\u0131mlardan biridir. Konu se\u00e7imi yaparken, \u00f6ncesinde ara\u015ft\u0131rma yapmak ve m\u00fcmk\u00fcn oldu\u011funca bilgi edinmek gerekir. Ayr\u0131ca, konunun ilgi \u00e7ekici, yenilik\u00e7i ve bir\u00e7ok a\u00e7\u0131dan ele al\u0131nabilecek bir konu olmas\u0131 da \u00f6nemlidir. <\/p>\n
Do\u011fru bir konu se\u00e7imi yapmak, tez \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131 daha kolay ve zevkli hale getirir. Ayr\u0131ca, uygun bir konu se\u00e7mek, tez \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 s\u00fcrecinde yap\u0131lan di\u011fer hatalar\u0131 da \u00f6nleyebilir. Bu nedenle, konu se\u00e7imine \u00f6nem vermek ve do\u011fru bir konuda \u00e7al\u0131\u015fmak b\u00fcy\u00fck \u00f6nem ta\u015f\u0131r.<\/p>\n
Tez yaz\u0131m\u0131nda konu se\u00e7imi \u00f6nemlidir \u00e7\u00fcnk\u00fc yanl\u0131\u015f bir konu, ba\u015far\u0131s\u0131z bir \u00e7al\u0131\u015fmayla sonu\u00e7lanabilir. Konunun se\u00e7imi, en ba\u015fta belirlenecek olan hipotezi etkiler ve \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n y\u00f6n\u00fcn\u00fc belirler. Bu nedenle, \u00f6\u011frencilerin do\u011fru bir konu se\u00e7mesi gereklidir.<\/p>\n
Uygun konunun se\u00e7ilmesi i\u00e7in \u00f6\u011frencilerin g\u00fcncel konular\u0131 takip etmeleri, sahip olduklar\u0131 ilgi ve yeteneklere g\u00f6re se\u00e7im yapmalar\u0131 \u00f6nemlidir. Konunun literat\u00fcrdeki durumunun ve ara\u015ft\u0131r\u0131labilirli\u011finin de dikkate al\u0131nmas\u0131 gereklidir. Yak\u0131n zamanda yap\u0131lm\u0131\u015f tezlerin ve ara\u015ft\u0131rmalar\u0131n incelenmesi, benzer bir projede \u00f6\u011frenciyi nelerin bekleyebilece\u011fine dair bir fikir verir.<\/p>\n
Ayr\u0131ca, tezin konusu belirlenirken, \u00f6\u011frenci se\u00e7ti\u011fi konuda uzmanla\u015facak ve \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n bir uzant\u0131s\u0131 olarak kariyerlerine devam edebileceklerini de unutmamal\u0131d\u0131r.<\/p>\n
\u00d6zetle, tez yaz\u0131m\u0131ndaki en \u00f6nemli ad\u0131mlardan biri konu se\u00e7imidir. Do\u011fru konu se\u00e7imi, ba\u015far\u0131l\u0131 bir \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n en \u00f6nemli anahtar\u0131d\u0131r.<\/p>\n
Tez i\u00e7eri\u011fi, tez yaz\u0131m\u0131n\u0131n en \u00f6nemli b\u00f6l\u00fcmlerinden biridir ve do\u011fru \u015fekilde haz\u0131rlanmazsa tez \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131n ba\u015far\u0131s\u0131 olumsuz etkilenebilir. Tez i\u00e7eri\u011fi genellikle b\u00f6l\u00fcmler ve alt b\u00f6l\u00fcmler \u015feklinde d\u00fczenlenir ve her bir b\u00f6l\u00fcmde tez konusu hakk\u0131ndaki ayr\u0131nt\u0131l\u0131 bilgi verilir.<\/p>\n
S\u0131k\u00e7a yap\u0131lan hatalardan biri, tez i\u00e7eri\u011finde gereksiz bilgi yer almas\u0131d\u0131r. \u00d6\u011frenciler genellikle, tez konusu hakk\u0131nda her \u015feyi yazarak tez i\u00e7eri\u011fini \u015fi\u015firirler. Ancak, bu t\u00fcr bir yakla\u015f\u0131m tez \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131n okunabilirli\u011fini olumsuz etkiler ve okuyucunun odaklanmas\u0131n\u0131 zorla\u015ft\u0131r\u0131r. <\/p>\n
Buna ek olarak, baz\u0131 \u00f6\u011frenciler, tez i\u00e7eri\u011finde ana konuda derinlemesine a\u00e7\u0131klama yaparken, \u00f6nemli detaylar\u0131 atlayarak tez \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131 eksik b\u0131rakabilirler. Bu nedenle, tez i\u00e7eri\u011finde konuya ili\u015fkin detayl\u0131 ve kapsaml\u0131 bir a\u00e7\u0131klama yapmak \u00f6nemlidir.<\/p>\n
Bir di\u011fer s\u0131k\u00e7a yap\u0131lan hata, tez i\u00e7eri\u011finde do\u011fru bir yap\u0131 kullanmamakt\u0131r. Tez i\u00e7eri\u011finin do\u011fru yap\u0131land\u0131r\u0131lmas\u0131, okuyucunun tez \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131n kapsam\u0131n\u0131 ve amac\u0131n\u0131 daha iyi anlamas\u0131na yard\u0131mc\u0131 olur. B\u00f6l\u00fcmlerin do\u011fru bir \u015fekilde numaraland\u0131r\u0131lmas\u0131 ve alt b\u00f6l\u00fcmlere a\u00e7\u0131klama eklenmesi, tez i\u00e7eri\u011finin okunabilirli\u011fini art\u0131r\u0131r.<\/p>\n
Son olarak, tez i\u00e7eri\u011finde kaynaklar\u0131n do\u011fru bir \u015fekilde belirtilmemesi de s\u0131k\u00e7a yap\u0131lan bir hatad\u0131r. Tez i\u00e7eri\u011fi, \u00f6\u011frencinin yapm\u0131\u015f oldu\u011fu \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n \u00f6zg\u00fcn bir \u015fekilde sunulmas\u0131 gerekti\u011fi i\u00e7in, kullan\u0131lan her kayna\u011f\u0131n do\u011fru bir \u015fekilde belirtilmesi gerekmektedir.<\/p>\n
Tez yaz\u0131m\u0131, belirli bir format \u00e7er\u00e7evesinde yap\u0131lmaktad\u0131r ve bu \u00e7er\u00e7evenin do\u011fru bir \u015fekilde bilinmesi b\u00fcy\u00fck bir \u00f6nem ta\u015f\u0131maktad\u0131r. Bir\u00e7ok \u00f6\u011frenci, do\u011fru format hakk\u0131nda yeterli bilgiye sahip olmad\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in tez yaz\u0131m\u0131nda hatalar yaparlar. <\/p>\n
Do\u011fru bir tez format\u0131, genellikle b\u00f6l\u00fcmler halinde belirtilmi\u015ftir. Bu b\u00f6l\u00fcmler genel olarak \u015funlard\u0131r: giri\u015f, literat\u00fcr taramas\u0131, y\u00f6ntem, bulgular, tart\u0131\u015fma ve sonu\u00e7 b\u00f6l\u00fcmleri. Her b\u00f6l\u00fcm, belirli bir format \u00e7er\u00e7evesinde yap\u0131land\u0131r\u0131lmal\u0131d\u0131r. \u00d6rne\u011fin, giri\u015f b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde \u00f6nemli bir konu se\u00e7ilmeli ve ama\u00e7 ve hedefler belirlenmelidir. Literat\u00fcr taramas\u0131 b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde, kaynaklar\u0131n nas\u0131l bulundu\u011fu ve belirlendi\u011fi a\u00e7\u0131klanmal\u0131d\u0131r. Y\u00f6ntem b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde, uygulanan y\u00f6ntemler ve ara\u00e7lar a\u00e7\u0131klanmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n
Bununla birlikte, tez format\u0131 hatalar\u0131 yap\u0131labilmekte ve bu hatalar, tezin genel ak\u0131\u015f\u0131nda karma\u015fa yarat\u0131r. \u00d6rne\u011fin, giri\u015f b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde bir ama\u00e7 belirtildikten sonra, bu amac\u0131n ba\u015fka bir b\u00f6l\u00fcmde tekrar belirtilmesi gereksiz olabilir. Bu t\u00fcr detayl\u0131 hatalar, tezin ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131 olumsuz etkileyebilir.<\/p>\n
Ayr\u0131ca, tez format\u0131, belirli bir stil ve yaz\u0131m d\u00fczeni benimsemektedir. \u00d6zellikle referanslar\u0131n ve at\u0131flar\u0131n do\u011fru bir \u015fekilde kullan\u0131lmas\u0131, tezin do\u011fru format\u0131na uygun olmas\u0131n\u0131n \u00f6nemli bir par\u00e7as\u0131d\u0131r. At\u0131flar, do\u011fru format\u0131 takip etmeyen ve yanl\u0131\u015f bilgi i\u00e7eren referanslarla yap\u0131land\u0131r\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda, tezin inand\u0131r\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 ciddi \u015fekilde zay\u0131flatabilir.<\/p>\n
Genel olarak, do\u011fru bir tez format\u0131, tezin okunakl\u0131\u011f\u0131, ge\u00e7erlili\u011fi ve ba\u015far\u0131s\u0131 \u00fczerine b\u00fcy\u00fck bir etkisi vard\u0131r. Bu nedenle, tez yaz\u0131m\u0131 ba\u015flarken, do\u011fru bir format benimsemek ve bu formata do\u011fru bir \u015fekilde uyum sa\u011flamaya \u00f6zen g\u00f6stermek gereklidir.<\/p>\n
Tez yaz\u0131m\u0131nda \u00f6nemli bir ad\u0131m da referanslar ve at\u0131flard\u0131r. Do\u011fru bir \u015fekilde yap\u0131lmayan at\u0131flar, tez \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131n kalitesini etkileyebilir. At\u0131flar\u0131n kullan\u0131m\u0131nda dikkat edilmesi gereken p\u00fcf noktalar\u0131 a\u015fa\u011f\u0131da bulabilirsiniz.<\/p>\n
Ba\u015far\u0131l\u0131 bir tez yaz\u0131m\u0131 i\u00e7in, referanslar ve at\u0131flar\u0131n do\u011fru bir \u015fekilde yap\u0131lmas\u0131 b\u00fcy\u00fck bir \u00f6nem ta\u015f\u0131r. Yukar\u0131daki ipu\u00e7lar\u0131na dikkat ederek, do\u011fru ve etkili at\u0131flar yapabilir ve tez \u00e7al\u0131\u015fman\u0131z\u0131n kalitesini artt\u0131rabilirsiniz.<\/p>\n
Tez yaz\u0131m\u0131nda net ve anla\u015f\u0131l\u0131r bir dil kullanmak \u00e7ok \u00f6nemlidir. Genellikle gereksiz yere ayr\u0131nt\u0131l\u0131 yaz\u0131m ve karma\u015f\u0131k c\u00fcmleler kullan\u0131labiliyor; fakat tez yaz\u0131m\u0131nda hedef kitle, konuyu iyi anlamal\u0131 ve \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n genelini anlayacak \u015fekilde yaz\u0131lmal\u0131d\u0131r. Paragraflar, konuya uygun \u015fekilde d\u00fczenlenmeli ve her bir paragraf\u0131n bir d\u00fc\u015f\u00fcnceyi ifade etmesi sa\u011flanmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n
Ek olarak, tez yaz\u0131m\u0131nda pasif c\u00fcmleler yerine aktif c\u00fcmleler kullan\u0131lmal\u0131d\u0131r. Aktif c\u00fcmleler tez \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131n daha canl\u0131 ve dinamik olmas\u0131n\u0131 sa\u011flar ve okuyucu ile ba\u011flant\u0131 kurmas\u0131na yard\u0131mc\u0131 olur.<\/p>\n
Tez yaz\u0131m\u0131nda, gereksiz kelime veya c\u00fcmleleri kullanmaktan ka\u00e7\u0131nmakta fayda vard\u0131r. Gereksiz bilgi, okuyucunun dikkatini da\u011f\u0131t\u0131r ve konuya odaklanmay\u0131 zorla\u015ft\u0131r\u0131r.<\/p>\n
Bir di\u011fer \u00f6nemli nokta da kullan\u0131lan jargon ve teknik terimlerdir. Tez yaz\u0131m\u0131 bir\u00e7ok durumda teknik bir \u00e7al\u0131\u015fma olabilir ve bu y\u00fczden teknik terimleri anlatmak zorunludur. Ancak, bu terimlerin kullan\u0131m\u0131 a\u00e7\u0131k ve net bir \u015fekilde ifade edilmelidir.<\/p>\n
Tez yaz\u0131m\u0131nda kullan\u0131lan c\u00fcmlelerin basit ve k\u0131sa olmas\u0131 \u00f6nerilir. K\u0131sa c\u00fcmleler, okuyucunun dikkatini daha kolay bir \u015fekilde \u00e7eker ve anla\u015f\u0131labilirlik a\u00e7\u0131s\u0131ndan daha yararl\u0131d\u0131r. Ayr\u0131ca, retorik sorular ve benzetmeler kullanarak okuyucunun dikkatini \u00e7ekmek m\u00fcmk\u00fcnd\u00fcr.<\/p>\n
Tez yaz\u0131m\u0131nda, \u00f6nemli noktalar\u0131 vurgulamak i\u00e7in bold() veya kullanmaktan ka\u00e7\u0131nmamal\u0131s\u0131n. Ayr\u0131ca, tablolar<\/p>\n Bir tez \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131, okuyucusunun anlamas\u0131n\u0131 \u00f6nemli \u00f6l\u00e7\u00fcde etkileyen \u00e7ok ciddi bir akademik \u00e7al\u0131\u015fmad\u0131r. Tez yazarken, okuyucunu s\u00f6z konusu \u00e7al\u0131\u015fmayla ilgili \u00f6nemli bilgileri anlamas\u0131 i\u00e7in bir anlam ve a\u00e7\u0131klama sunman\u0131z gerekiyor. <\/p>\n Tez \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131nda kullan\u0131lan g\u00f6rsel veriler, \u00f6zellikle karma\u015f\u0131k verilerin a\u00e7\u0131klanmas\u0131nda olduk\u00e7a yararl\u0131d\u0131r. Ancak, grafiklerin do\u011fru bir \u015fekilde kullan\u0131lmamas\u0131 tez \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131n etkilili\u011fini azaltabilir. \u00d6ncelikle, grafikleri say\u0131larla veya verilerle anlatmaktan ka\u00e7\u0131nmak gerekir. Bunun yerine, grafiklerle birlikte yeterli miktarda a\u00e7\u0131klama eklenmeli ve verilerin anla\u015f\u0131lmas\u0131 kolay hale getirilmelidir.<\/p>\n Grafiklerde kullan\u0131lan renklerin ve g\u00f6rsel efektlerin dikkat da\u011f\u0131t\u0131c\u0131 olmamas\u0131 da \u00f6nemlidir. Grafiklerin basit ve anla\u015f\u0131l\u0131r olmas\u0131 gerekmektedir. Grafiklerin yan\u0131 s\u0131ra tablolar ve haritalar gibi di\u011fer g\u00f6rsel veriler de ayn\u0131 kurallara uygun \u015fekilde haz\u0131rlanmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n Bunun yan\u0131 s\u0131ra, grafiklerin ve di\u011fer g\u00f6rsel verilerin kaynaklar\u0131na da dikkat edilmelidir. Referans vermek, tez \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131n g\u00fcvenilirli\u011fini artt\u0131r\u0131r ve okuyucuya \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n kaynaklar\u0131 hakk\u0131nda daha fazla bilgi verir. Grafiklerde ve di\u011fer g\u00f6rsel verilerde kaynak belirtmek, \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n etik kurallara uygun oldu\u011funu g\u00f6sterir.<\/p>\n Grafiklerin ve di\u011fer g\u00f6rsel verilerin yerle\u015ftirilmesi de \u00f6nemlidir. Grafiklerin, tablolar\u0131n veya haritalar\u0131n tez metninde yeterli bo\u015flukla ayr\u0131lm\u0131\u015f \u015fekilde yerle\u015ftirilmesi gereklidir. Ayr\u0131ca, grafiklerin ve di\u011fer g\u00f6rsel verilerin b\u00fcy\u00fck oranda sayfa doldurmamas\u0131 ve tez metninde dengeli bir \u015fekilde yer almalar\u0131 da \u00f6nemlidir.<\/p>\n Son olarak, grafiklerin ve di\u011fer g\u00f6rsel verilerin do\u011fru bir \u015fekilde numaraland\u0131r\u0131lmas\u0131 ve ba\u015fl\u0131kland\u0131r\u0131lmas\u0131 da gereklidir. Grafiklerin ve di\u011fer g\u00f6rsel verilerin bulundu\u011fu sayfalar\u0131n numaralar\u0131, tez \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131n di\u011fer sayfalar\u0131yla tutarl\u0131 olmal\u0131d\u0131r. Ayr\u0131ca, grafiklerin ve di\u011fer g\u00f6rsel verilerin ba\u015fl\u0131klar\u0131 a\u00e7\u0131k ve anla\u015f\u0131l\u0131r olmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n \u00d6zet ve giri\u015f b\u00f6l\u00fcmleri, tez yaz\u0131m\u0131n\u0131n en \u00f6nemli b\u00f6l\u00fcmleridir. Bu b\u00f6l\u00fcmler, tezin amac\u0131n\u0131, konusunu, kapsam\u0131n\u0131, y\u00f6ntemini ve bulgular\u0131n\u0131 tan\u0131mlar. Bu nedenle, \u00f6zet ve giri\u015f b\u00f6l\u00fcmlerinin do\u011fru bir \u015fekilde yaz\u0131lmas\u0131 olduk\u00e7a \u00f6nemlidir. <\/p>\n \u0130yi bir \u00f6zet, tezin temel \u00f6zelliklerini k\u0131saca \u00f6zetleyen, okuyucunun ilgisini \u00e7eken ve tezin anahtar noktalar\u0131n\u0131 vurgulayan bir paragraft\u0131r. \u00d6zet, genellikle tez yaz\u0131m\u0131n\u0131n sonraki a\u015famalar\u0131nda haz\u0131rlan\u0131r. Bu nedenle, \u00f6zet b\u00f6l\u00fcm\u00fc, tezin tamam\u0131n\u0131 bitirmeden \u00f6nce haz\u0131rlanmamal\u0131d\u0131r.<\/p>\n Giri\u015f b\u00f6l\u00fcm\u00fc ise, tezin genel konusunu ve ara\u015ft\u0131rma sorular\u0131n\u0131 tan\u0131mlar. Bu b\u00f6l\u00fcmde, ara\u015ft\u0131rma konusu hakk\u0131nda genel bilgi verilmeli, ara\u015ft\u0131rma sorusuna cevap arayan \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n bug\u00fcne kadar neler yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131 belirtilmelidir. Giri\u015f b\u00f6l\u00fcm\u00fc, tez \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131n geri kalan\u0131nda kullan\u0131lacak terimlerin tan\u0131mlanmas\u0131 ve tezin s\u0131n\u0131rlar\u0131n\u0131n belirlenmesi a\u00e7\u0131s\u0131ndan da \u00f6nemlidir. <\/p>\n \u00d6zet ve giri\u015f b\u00f6l\u00fcmlerinde yap\u0131lan hatalar, tez \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131n tamam\u0131n\u0131n ba\u015far\u0131s\u0131z olmas\u0131na neden olabilir. Bu nedenle, bu b\u00f6l\u00fcmlerde yap\u0131lan hatalardan ka\u00e7\u0131nmak i\u00e7in \u00f6zenli bir \u015fekilde yaz\u0131lmal\u0131d\u0131r. \u00d6rne\u011fin, \u00f6zet b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde tezin anahtar noktalar\u0131 vurgulanmal\u0131, ancak tezin sonu\u00e7lar\u0131 hakk\u0131nda herhangi bir bilgi verilmemelidir. Giri\u015f b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde de, tezin konusu hakk\u0131nda bilgi verildi\u011fi kadar, tezin s\u0131n\u0131rlar\u0131 da belirtilmelidir. <\/p>\n \u00d6zetle, \u00f6zet ve giri\u015f b\u00f6l\u00fcmleri, tez \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n en \u00f6nemli b\u00f6l\u00fcmleridir. Bu b\u00f6l\u00fcmlerde yap\u0131lan hatalar, tez \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131n tamam\u0131n\u0131 olumsuz etkileyebilir. Bu nedenle, \u00f6zet ve giri\u015f b\u00f6l\u00fcmlerinde dikkatli ve \u00f6zenli bir \u015fekilde yaz\u0131lmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n Tez yaz\u0131m\u0131nda yap\u0131lan en b\u00fcy\u00fck hatalardan biri, uygun bir konu se\u00e7memektir. \u00d6\u011frencilerin bir\u00e7o\u011fu, pop\u00fcler veya kolay bir konuyu se\u00e7erler. Ancak, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":18586,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_yoast_wpseo_metadesc":"","_yoast_wpseo_focuskw":"","footnotes":""},"categories":[60],"tags":[],"rank_math_description":{"rank_math_internal_links_processed":["1"],"_thumbnail_id":["18586"],"wpil_sync_report3":["1"],"wpil_links_inbound_internal_count":["1"],"wpil_links_inbound_internal_count_data":["a:1:{i:0;O:15:\"Wpil_Model_Link\":8:{s:7:\"link_id\";i:0;s:3:\"url\";s:64:\"https:\/\/kariyertez.com\/blog\/tez-yaziminda-sikca-yapilan-hatalar\/\";s:4:\"host\";s:14:\"kariyertez.com\";s:8:\"internal\";b:1;s:4:\"post\";O:15:\"Wpil_Model_Post\":12:{s:2:\"id\";i:18579;s:5:\"title\";N;s:4:\"type\";s:4:\"post\";s:6:\"status\";N;s:7:\"content\";N;s:5:\"links\";N;s:4:\"slug\";N;s:6:\"clicks\";N;s:8:\"position\";N;s:15:\"organic_traffic\";N;s:6:\"editor\";N;s:11:\"acf_content\";N;}s:6:\"anchor\";s:15:\"tez yaz\u0131m\u0131nda\";s:15:\"added_by_plugin\";b:0;s:8:\"location\";s:7:\"content\";}}"],"wpil_links_outbound_internal_count":["0"],"wpil_links_outbound_internal_count_data":["a:0:{}"],"wpil_links_outbound_external_count":["0"],"wpil_links_outbound_external_count_data":["a:0:{}"],"wpil_sync_report2_time":["2023-07-29T22:45:13+00:00"]},"rank_math_focus_keyword":{"rank_math_internal_links_processed":["1"],"_thumbnail_id":["18586"],"wpil_sync_report3":["1"],"wpil_links_inbound_internal_count":["1"],"wpil_links_inbound_internal_count_data":["a:1:{i:0;O:15:\"Wpil_Model_Link\":8:{s:7:\"link_id\";i:0;s:3:\"url\";s:64:\"https:\/\/kariyertez.com\/blog\/tez-yaziminda-sikca-yapilan-hatalar\/\";s:4:\"host\";s:14:\"kariyertez.com\";s:8:\"internal\";b:1;s:4:\"post\";O:15:\"Wpil_Model_Post\":12:{s:2:\"id\";i:18579;s:5:\"title\";N;s:4:\"type\";s:4:\"post\";s:6:\"status\";N;s:7:\"content\";N;s:5:\"links\";N;s:4:\"slug\";N;s:6:\"clicks\";N;s:8:\"position\";N;s:15:\"organic_traffic\";N;s:6:\"editor\";N;s:11:\"acf_content\";N;}s:6:\"anchor\";s:15:\"tez yaz\u0131m\u0131nda\";s:15:\"added_by_plugin\";b:0;s:8:\"location\";s:7:\"content\";}}"],"wpil_links_outbound_internal_count":["0"],"wpil_links_outbound_internal_count_data":["a:0:{}"],"wpil_links_outbound_external_count":["0"],"wpil_links_outbound_external_count_data":["a:0:{}"],"wpil_sync_report2_time":["2023-07-29T22:45:13+00:00"]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kariyertez.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18587"}],"collection":[{"href":"https:\/\/kariyertez.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kariyertez.com\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kariyertez.com\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kariyertez.com\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18587"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/kariyertez.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18587\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kariyertez.com\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18586"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kariyertez.com\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18587"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kariyertez.com\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18587"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kariyertez.com\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18587"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} ve listeler<\/p>\n
gibi g\u00f6rsel \u00f6\u011feler de kullanarak konunun daha iyi anla\u015f\u0131lmas\u0131na yard\u0131mc\u0131 olabilirsiniz.<\/p>\n
Tez \u0130\u00e7i Grafikler<\/h2>\n
\u00d6zet ve Giri\u015f B\u00f6l\u00fcmleri<\/h2>\n